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canadore土著蒸汽计划继续covid-19时至庆祝陆基和体验式学习

2020年10月29日|辛迪男性,公共关系和通讯专家

Kikandaaswiwin mookiisin. 手段的知识弹跳等等。

“它是关于知识从我们与土地的互动来回弹跳和环境,以及我们如何相互作用彼此,”玛丽wabano,土著教育的canadore主任和第一民族中心说。 “我们原计划蒸汽真的是基于了解我们的地方作为人类在自然环境的原则,四周自然,水,元素,当然,我们周围的每一天流的能量。” 

加拿大人 Kikandaaswiwin mookiisin. 蒸汽通过本土研究和第一人民在365体育彩票中心的学校提供​​一个途径程序。该方案通过庆祝土著教育实践接地陆基经验学习土著蒸汽(科学,技术,工程,艺术和数学),并吸取了丰富的语言,历史和土著社区和学习者的文化习俗。

Kikandaaswiwin mookiisin. 提供认可的课程方案,既中学信贷和365体育彩票学分,以及在一流的研讨会,培训,指导和行业在蒸汽领域的土著学生的机会。

Kikandaaswiwin mookiisin. 与Actua合作(www.actua.ca)加拿大领先的科学,技术,工程和数学(STEM)青年宣传网络,41所大学和学院,包括canadore学院的第一民族中心组成。每年,超过35,000个第一民族,因纽特人ACTUA啮合并通过学校研讨会和夏令营项目梅蒂斯超过200个社区的青年。

“正在ACTUA网络的一部分开辟了巨大的机会,我们的蒸汽节目,”说 肉饼 Chabbert.,第一人民中心业务和土著关系 经理。  “ACTUA的广泛计划的支持和行业的关系,与劲旅科技巨头如谷歌,帮助我们在编码,人工智能,指导,以及更多提供创新的土著蒸汽的方案。”     

Kikandaaswiwin mookiisin. 团队特别covid-19期间一直努力,以独特的需求和土著学生和社区的目标做出回应。 “在过去的三个月中,有ACTUA的持续的伙伴关系,我们协同把我们整个教练培训和教育培训计划到远程传递产品,培训 41后二次教师和来自加拿大30个教育“,说 Chabbert.

团队 还开发并推出了 kikandaaswiwin mookiisin蒸汽网站 随着虚拟中学辅导方案,雇用canadore学院和尼佩欣大学毕业,达科他州宪,作为主导该项目。

“导师计划是非常重要的,因为它们的土著学生提供领导力和个人发展机会,说:”宪‘这些机会让土著学生探索自我认同和自我意识的同时,获得宝贵的工作经验。’

基弗·斯彭斯在师友计划的第一参与者之一同意,他说:“这个节目帮助我发展我的文化的大了解。”

而covid-19已经呈现典型的教室交货的挑战,球队继续寻找创新的方法来满足土著学生和教育工作者的需求。

“covid-19时,这些程序更加关键,因为它们允许土著学生继续参与并与他们同行,同事和社区连接,说:”宪,除了提供在线教师和教育工作者的培训方案,团队正在提供虚拟教室投递的,课堂上的磋商和教育工作者的培训,并积极寻求对师友计划和土著中学后教师提供蒸汽含量土著中学学生。

 

要了解更多有关 Kikandaaswiwin mookiisin. 你可以如何参与,请联系平纹呢dokis在 tammy.cayerdokis@canadorecollege.ca。了解更多关于ACTUA国家Instem公司计划,请联络道格dokis在 doug.dokis@actua.ca..

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